Ne devrions-nous pas y être arrivés maintenant ?




Nombre de page : 0

Date de publication : 30-11--0001

Edition : Non défini

Auteur : ired.org

Type : Ouvrages

Theme :


Le Groupe interdisciplinaire sur les politiques éducatives GIPE-IGEP (Grupo Interdisciplinar de Políticas Educativas – Interdisciplinary Group on Educational Policies), qui fait partie du Conseil de l’éducation populaire d’Amérique latine et des Caraïbes (CEEAL) a effectué une étude sur les principaux développements annoncés par les gouvernements de la région en matière d’éducation des jeunes et des adultes. Cette étude révèle un certain nombre de points indiquant que la plupart des gouvernements ne font rien pour remplir leurs engagements. Elle se penche aussi sur l’existence de lois en la matière et sur l’absence de plans et de politiques visant l’adoption de nouveaux engagements. L’étude a également révélé, parmi de nombreuses autres choses, les possibilités d’apprentissage limitées dans les langues indigènes et une absence notable de matériels pédagogiques dans ces langues.

Facebook Twitter Linkedin